文|小歆妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
最近大火的一个梗就是《中餐厅》里面黄晓明的“明言明语”：听我的！不要你觉得，我要我觉得！不管，全部做等等。事实上，这就是自恋型人群，面子感过重，自尊的维持需要从其他人那里获取。
在很多家庭里面，父母也是这个样子，认为自己是父母，所以孩子必须一切服从，这就是自恋型家长。
邻居便是这种家长，喜欢用父母的身份去压制孩子，认为自己的话是最正确的，孩子必须服从自己。每天都会张扬着“我爱你，我为你牺牲了很多”，但是实际上却是不考虑孩子的意愿，擅作主张帮孩子选择了热门专业。《小欢喜》中的宋倩就是典型的自恋型母亲，安排女儿生活的一切，还标榜着自己爱她。
心理学家武志红老师认为：“自恋幻觉的投射无处不在，集中的表现领域并不是政治或社会领域，而是亲子关系和情侣关系。
自恋型父母的爱具有着腐蚀性，它在不断的腐蚀着孩子的内心和生活，还沾沾自喜而不明白。扪心自问，这真的是爱吗？其实并不然。那么，自恋型的家长都有着什么样的特征呢？
■“自恋型家长”有哪些特征？
美国心理学教授尼娜·布朗在《自私的父母》中讲述了“自恋型家长”的五种特征。
①夸大自我，我都是为你好
自恋型家长最明显的表现就是夸大自我的行为，把自己形容成一个奉献者，最常见的语言表达方式便是“我都是为了你好”。
这种父母以为你好标榜着自己的奉献，刻意夸大自己的言行举止。若是孩子不听话，则会显示出一种劳心伤神的样子，似乎是被孩子伤透了心，孩子叛逆而不理解自己的良苦用心。这种家长也是最难改变的，因为他们自我相信自我的奉献，虽然这个奉献毫无意义。
②渴望关注和认可，贪心的父母
自恋型人群的显著特征就是在别人身上获取成就感，特别是孩子。这样的家长渴望孩子对自己的认可和关注度，也是一种依赖型父母。
若是没有获取自己想要得到的关注度就会变本加厉的去“打扰”孩子，强行插入孩子的所有生活，企图得到一些认可，这样的父母无疑不是贪心的，即想插手孩子的生活，又想要和孩子成为朋友，完全的不切实际。
③对别人要求颇高，爱发脾气的父母
“己所不欲勿施于人”，很显然，这样具有深刻意义的话并不在自恋型家长的理解范畴内，这种父母对孩子的要求过高，渴望孩子成为自己想象出来的那个样子。
一旦孩子有一点违背的行为就会马不停滴的上前制止他们的行为，甚至发脾气。这样的家长毫无理智，内心没有明确的是非观念，根本没有把孩子看作一个单独的个体，而是自己的附属产品。
④喜欢攀比，诡计多端的父母
攀比心理是一种消极心理，是指一个人一味地追随、模仿等行为，更是一种盲从行为，在家长的世界中，攀比行为一般就是攀比彼此之间的孩子。
前段时间最典型的一个例子就是补习班，别的孩子报补习班，自己家孩子若是不报，那就是落后，于是想方设法的给孩子安排进去，即使孩子已经超负荷运转。自恋型家长极度喜欢和别人进行比较，攀比心态十分明显。
⑤孩子不能失败，爱表现的父母
事实上，爱在外面显摆的父母也是自恋型父母，喜欢孩子成绩好后给自己带来的荣誉感，与有荣焉，本是件好事，但是过度的表现只会让承受方负重前行。
很多优秀的孩子压力也是来源于自恋型家长的爱表现行为，因为家长的爱表现导致这些孩子不能出错，更不能失败，一旦出现一点问题，面临的便是狂风暴雨。
自恋型家长给孩子提供的爱是一种压抑的，难受的爱，看似是个人的无私奉献，背后却只能给孩子带来千疮百孔。这样的爱本质上就是一种伤害，“自恋型家长”的教育方式给孩子带来的影响十分严重。
■“自恋型家长”的教育方式对孩子有何影响？
✘施加压力
“自恋型家长”的教育方式给孩子最大的影响就是压力。
父母的要求宛如一个巨大又笨重的壳，时时刻刻的压制在孩子的身上。负重前行的感觉可想而知，那是一种精神的疲惫和倦容，心灵上的伤害远远比精神上的伤害更强。
✘消极情绪
如今，有一个心理上的词汇映入眼帘，那便是抑郁。
现实生活中，很多得了抑郁症的孩子都离不开父母对其的影响。“自恋型家长”给孩子带来的消极影响无疑不是巨大的，每日被家长的要求所折磨，达不到要求便是严格的对待，这在很大程度上会伤害孩子的内心世界。
✘产生自卑
“自恋型家长”还有一个特点就是阴晴不定，主张压迫式教育理念。
这种类型的家长在生活里很少会鼓励孩子，因为他们认为孩子会恃宠而骄，鼓励了后便会飘飘然。事实上，一味地否定教育只会让孩子在内心里面怀疑自己是否是真的不行，从而产生自卑的情绪，影响身心健康的发展。
我们不主张“自恋型家长”的“明言明语”，这对于一个孩子的成长和发育起着巨大的伤害，不仅影响当下的心情，甚至会给孩子带来一辈子都无法弥补的创伤。
■父母要做权威型家长，不做自恋型家长
☑合理要求
美国的心理学家鲍姆林德提出了提出了4种家庭教养方式：权威型教养、专制型教养、溺爱型教养、忽视型教养。
其中，
权威型家长指父母的要求倾向于合理性，合理的要求孩子的行为，也就是说灵活的控制。
对待孩子的教育，我们一定要建立规章制度，这些要求是帮助孩子成为一个健全的人格，这是必不可少的事情，但是对于其他的事情，己所不欲勿施于人，自己都无法达到要求，为什么要为难孩子呢？
☑指导发展
教育是指导，而不是指示。
孩子生活在遇到危险的时候，做父母的需要指导孩子如何避开这些，以及选择和方式。在孩子的人生中，父母所扮演的角色是一个引路人或者一盏明灯，如此即可。
☑松弛有度
把握好要求的度，切忌过度，过度的要求只会让双方都不堪重负，松持有度的要求才是长远的原则和发展方向。
“不要你觉得，我要我觉得”，父母在孩子的教育上千万不要“明言明语”，更不要对孩子的人生“指手划脚”。
今日话题互动：你是自恋型家长吗？你是如何教育孩子的呢？欢迎在下方留言评论告诉我们。
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